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    中国中医药报、中国中医药网:许丽:学生心目中的“许妈妈”

              时间 : 2023-01-18

    原文链接:http://www.cntcm.com.cn/news.html?aid=215302

    原文如下:

    她像妈妈一样呵护、关爱着每一位学生,从心理疏导到学业规划,从生活小事到人生理想,她都深入学生中间,认真倾听学生心声——

    许丽:学生心目中的“许妈妈”

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    许丽近照。

    许丽:yl6809永利官网附属第三医院(浙江省中山医院)推拿科主任、副教授,从医从教20余年.她是浙江省首批中青年临床名中医、浙江省“151人才工程”第三层次人才、全国第五批老中医药专家学术经验继承工作继承人、海派儿科推拿传承人,曾获浙江省教育系统“三育人”先进个人、yl6809永利官网优秀教师、先进工作者等多项荣誉。

    悉心呵护认真倾听学生心声

    上世纪90年代从上海中医药大学硕士毕业后,许丽便到yl6809永利官网担任教师,一干就是20余载,并先后担任了4届班主任,在此期间她就像妈妈一样呵护、关爱着学生,而“许妈妈”也成了学生对她的昵称。许丽说:“学生们喊我一声‘妈妈’,那我就一定要担负起这个责任。”从心理疏导到学业规划,从生活小事到人生理想,她都深入学生中间,认真倾听学生心声。在学生入学前,许丽会仔细阅读每位学生的档案,提前了解他们、熟悉他们。工作之余,她会找每个学生谈心谈话,像妈妈一样关心学生的学习和生活,也因此与学生之间建立起了良好的信任关系,每个学生都愿意找她谈学习、谈困惑、谈规划。

    2013年6月,班里有个学生因突发病毒性脑膜炎送入医院急救,许丽立刻放下手头工作在医院陪伴学生,直到晚上学生的父母赶到医院,她才离开赶去接自己早已放学、在学校等了3个多小时的女儿。许丽说:“他们都是我的孩子,我都要照顾好。”在后续的治疗中,她一直与学生家长及医院保持联系,关心学生的病情。后来,学生康复回归校园对她说:“许妈妈,我回来上学啦。”许丽紧紧拥抱住学生,激动开心地说:“回来了,真好。”

    在许丽的书柜里,珍藏着担任班主任期间的每一封信、每一次谈心记录、每一次活动照片。每次翻开书柜,都会勾起她很多美好的回忆。

    教书育人做学生成长的引路人

    “听许老师的课是一种享受,她的课知识点丰富、形式多样,让我很受启发。”2012级针灸推拿专业的王同学说。作为专业课老师,许丽承担小儿推拿学、推拿功法学、推拿手法学等课程的教学工作。在小儿推拿课上,长期从事临床工作的她总有不少故事和学生们分享,通过案例让学生了解并爱上这门课程。她说:“曾经有一位脑瘫患者,孩子的爸爸妈妈想通过小儿推拿试一试,这一试就是4年。”许丽告诉学生:“和很多其他疗法一样,小儿推拿治疗慢性病需要不断坚持,才能看到变化。”

    对于推拿手法操作,许丽会在课上多次示范,让学生们通过操作感受“持久、有力、均匀、柔和”四要诀,并手把手讲解、纠正学生动作。许丽说:“推拿作为传统以指代针的疗法,在治疗内科疾病上有着不可替代的优势。”上运动量较大的推拿功法课时,许丽清晰、有力地喊着口号,标准地做着每个动作,她告诉学生:“练好推拿手法首先要练功法,而练功法的同时也可以强身健体。”新冠病毒感染疫情期间,许丽采用线上教学形式,从学习培训到软件摸索,再到课程设计整理,做足了准备,写了一叠厚厚的笔记。为方便与班级学生沟通交流,她建立班级工作群,对学生的作业和课后的答疑情况进行反馈,并针对每个学生的学习情况进行逐个指导。6个班级200多名学生,6000多份网课作业,100万多次点击量……她的推拿功法学课程成为学校网络学习平台当时排名第一的课程。作为研究生导师,许丽鼓励学生要有自己的研究想法,让学生自己去实践去探索。从研究生开题到申报各种基金项目,她都积极参与指导。每逢毕业季,许丽关心学生就业发展,在毕业推荐表上的导师评价一栏中,她总会斟酌再三,细细思量后认真书写。

    杏林春暖用医者仁心守护患者

    热爱医学事业的她,清楚地记得每个来就诊的小朋友小名。“这个哭起来有力拔山河气势的叫小哨子,这个是乖巧可爱的甜瓜,这个1年前来过今天来复诊的小朋友叫小米。”许丽笑着说。

    她也记得每个小朋友的喜好:这个小朋友喜欢趴着,那个小朋友习惯坐着,还有的小朋友喜欢在面前摆一排小玩具……许丽的白大褂上衣口袋,在小朋友眼里是“哆啦A梦的袋子”,放有他们喜欢的小玩具。

    不久前,许丽不慎扭伤了腰,面对挂好号、在门诊外面排队等待的家长和孩子,她戴着护腰、忍着疼痛,坚持完成一天的门诊。

    “接诊孩子和接诊成人的不同,更要有耐心和同理心。”许丽说。曾有一位妈妈带着孩子从温州坐高铁过来就诊,讲述孩子病情时难过地哭了,许丽花了很长时间向她耐心解释孩子的病情,并安抚家长情绪,悉心交代病情注意事项。

    一年前的下午,一位妈妈带着儿子来到许丽的门诊,儿子面部及肩部抽动让她非常焦虑。按照惯例,由许丽的研究生先进行问诊、完善病史,可是问了一遍仍然没有问到与抽动相关的病史。许丽接诊后,便问了几个问题:平时学习怎么样?有没有上兴趣班……通过一系列的交流追问,她认为这可能与孩子平时运动少及低头时间太长有关。经几次治疗后,孩子症状有了明显好转。

    虽然每天门诊的患者较多,但对于初诊的小患者,许丽总会在进门后就开始默默观察孩子的神态、动作、语言。许丽说:“看病就像侦查、破案,需要从细微处着手,不放过每个细节,才能找到突破口。”(史晓琼)

    (责任编辑:董俊彤)

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